Con el propósito de orientar a los maestros y maestras pueblo en la metodología a implementar para la formación de los Proyectos Integrales Socialistas que requieren el uso de tecnologías en libres en el desarrollo de sus procesos, se llevó a cabo el primer encuentro de colectivos del Eje II, integrado por los estados Mérida, Táchira, Trujillo, Zulia, Falcón y Lara en los espacios del Centro de Formación Socialista La Azulita, en el estado Mérida.
Con esta
primera convocatoria se da inicio a una serie de encuentros
formativos en todo el país con los maestros y maestras pueblo
encargados de la formación en tecnologías libres, orientándola
además como área de conocimiento de carácter obligatorio en todos
los Proyectos Integrales que propongan las comunidades organizadas en
adelante.
Kenny
Ossa, gerente general de Informática del Inces, precisó en ese
sentido “que es necesario que la formación en tecnologías libres
sea obligatoria para todos los proyectos integrales, pues, en algún
momento quienes propongan estos proyectos van a hacer uso de un
computador, para hacer controles, hacer documentos, inventarios o
formatos, por ende, es imprescindible que esa formación en
tecnologías libres sea permanente y constante en todos los
proyectos”.
Desde
que asumimos la gestión en el Inces, como ente adscrito al
Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación,
emprendimos el tema de la independencia y la soberanía tecnológica
como uno de los ejes fundamentales a desarrollar; con ese compromiso
asumimos esta iniciativa con el colectivo de maestros en Informática
para formarlos en la política de las tecnologías libres”, dijo
Ossa.
Durante
tres días de trabajo, los colectivos discutieron sobre los
beneficios y ventajas del Software Libre en el rol estratégico que
tiene esta alternativa revolucionaria en el logro de la independencia
tecnológica, con un programa de exposiciones en temas como historia,
filosofía, impacto político y marco legal del Software Libre en
Venezuela, con una presentación sobre el sistema operativo Canaima
GNU/Linux realizado por el colectivo estratégico de la Gerencia
General de Informática.
A su
vez, y en función de sensibilizar a los maestros y maestras pueblo,
el colectivo estratégico de acompañamiento y apoyo integral
conformado por la gerencia general de Formación Profesional
desarrolló el tema de la educación popular y la pedagogía crítica
insertadas como concepción filosófica en los proyectos integrales
de formación para el impulso de la investigación, la innovación y
la producción socialista.
Kenny
Ossa, dijo que los asistentes a esta actividad están comprometidos
en la estrategia de construir los cinco objetivos históricos del
Plan de la Patria empezando por la independencia, la cual no se
alcanzará usando tecnologías privativas que no se puedan controlar;
“estos compañeros reafirman el compromiso de construir patria y
soberanía como un elemento fundamental para la formación
socialista”, señaló.
“Uno
de los elementos fundamentales que atacamos en estas jornadas es el
despertar de las conciencias; más allá de migrar de un sistema
operativo a otro, es hacer migrar la conciencia individual para la
emancipación, pues, la tecnología no puede ser neutral, de allí
ese impacto político que han tenido las tecnologías libres en
nuestro país, una vez que el presidente Hugo Chávez decretara el
uso de esta alternativa tecnológica en el año 2004”, declaró
Ossa.
Daniel
Morillo, maestro pueblo proveniente del estado Falcón, argumentó
que la tarea a emprender en este momento apunta a transformar de
manera radical la percepción que tienen muchos usuarios hacia el
Software Libre; “debemos orientar al ciudadano hacia lo que
representa para la Patria las tecnologías libres. Hay que enamorar a
los usuarios con una precisa orientación que lograremos de acuerdo
al carácter persuasivo de cada maestro pueblo”, dijo.
Entretanto,
Ugar Arenas, maestro pueblo proveniente del estado Lara, señaló que
el uso del Software Libre está orientado hacia el despertar de las
conciencias; ya que permite al nuevo sujeto de aprendizaje y a las
comunidades poder innovar sin tener que pagarle patente a alguna
empresa que el capitalismo mundial utiliza como forma para expandir
su ideología y así poder controlar las conciencias.
Luego de
este primer encuentro con los maestros y maestras pueblo del área
Informática, los demás ejes estarán abocados a continuar los temas
de discusión y de formación sobre las tecnologías libres como
herramienta para la emancipación y la independencia tecnológica que
precisa la Revolución Bolivariana.
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